当前位置:主页 > 科学建设 >
第十四周 初二 张铭刚 班会共享(2018--2019学年第二学期)
发布日期:2019-05-16

让爱的责任飞翔

张铭刚

一、班会课设计目的:

1、针对同学们中存在的不良现象,开展"对自己负责"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。

2、通过阐述个人与集体密不可分的关系, 举例说明身边热爱集体的事例, 向同学们阐明关心、热爱集体的重要性,从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人,从行动上做集体的主人。

3、通过多种形式的活动,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。

二、班会课设计过程:

导入 :(大屏幕出示)

上课的要求:仔细听,认真记,勇敢说,大声谈

组名的设计:奉献组,爱心组,助人组,快乐组

鼓掌的节奏:“掌声在哪里!”

教师寄语:只要人人献出一点爱的责任,世界将变成美好的人间。今天就让我们一起共担责任,走进“责任”的课堂。

环节一:闯关游戏第一关  把你的耳朵叫醒

1、出示感动中国人物王锋的照片。

启发学生思考:一个平凡的人,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?

2、你的责任心强不强呢?一起来做一个测试——你是一个责任心强的人吗?

(1)你会坚持运动以保持健康吗?                    是     否

(2)你有自己的人生目标吗?                         是     否

(3)当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?    是     否 

(4)你会主动参加班级活动,为班级争光吗?            是     否 

(5)你永远将正事列为优先,完成后再做其他休闲吗?     是     否

(6)收到别人的信或电子邮件或短信,你总会尽快回复吗?  是     否 

(7)没有警察时,你也会遵守交通规则吗?              是     否 

(8)你经常按时交作业吗?                           是     否 

(9)你经常帮忙做家务吗?                          是     否 

(10)你会主动帮助贫穷的人们吗?                   是     否 

3、出示测试结果:

8-10个“是”,你是一个非常有责任感的人!

4-7个“是”,你是一个比较有责任感的人!

3个以下,你缺少一定的责任感哦!

4、小组展开讨论:什么是责任呢?我们当代中学生的责任又在何方?

明确:对于教师而言,责任就是锲而不舍的教育学生;对于园丁而言,责任就是让草生长得更好;对于侍者而言,责任就是为顾客送上优质的服务;对于医生而言,责任就是照顾病人。”责任是无处不在,责任就是:做好你应该做的!

环节二:闯关游戏第二关连连看

1、连线题目(大屏幕出示)

热爱集体,为班争光     对自己负责

好好学习,天天向上     对他人负责

关心他人,乐于助人     对集体负责

热爱祖国,热爱人民     对家庭负责

孝敬父母,感恩亲情     对社会负责

关爱社会,奉献爱心     对国家负责

2、观看一组生活中不负责任的图片,引发思考

环节三:闯关游戏第三关 小组合作,集思广益

1、完成下面的题目:

对自己的学业负责,我们要……

对自己的生命负责,我们要……

对自己的健康负责,我们要……

对自己的人生负责,我们要……

明确:对自己负责,我们要自尊   自爱   自律   自信  自强

2、对集体负责,思考作为班级中的一员你有哪些责任?

环节四:闯关游戏第四关,七嘴八舌话责任

1、思考:我们能为班级做的事情有哪些?

2、观看央视family广告,思考:对家人负责我该怎样做?

3、观看一组图片,引发对国家、对社会尽责。

4、小组活动:我们该如何去帮助他们?

   请你在“爱心”卡片上写下帮助他们,去关爱他们的做法。

5、交流自己写的“爱心”卡片。

小结:今天这堂课我们学到了什么?(学生发言总结)

一起宣言结束:我是一个有责任感的人,

           我敢于对自己负责,

           我敢于对家庭负责,

           我敢于对他人负责,

           我敢于对集体负责,

           我敢于对社会负责。

附件:让爱的责任飞翔.rar

上一篇:泰山实验中学2018-2019学年第二学期第13周(5.13-5.17)工作要点
下一篇:暑假假期安排及各年级作业

主页    |     学校概况    |     校园动态    |     学生发展    |     科学建设    |     招生快讯    |     教师论坛    |     学生园地    |     学校风景    |